“OLTRE le barriere”. Il percorso comune: costruiamo la rete

Le nuove Linee guida ministeriali per l’integrazione scolastica degli alunni con disabilità (Agosto 2009) individuano nel modello I.C.F. (International Classification of Functioning, Health and Desease), redatto dall’Organizzazione Mondiale della Sanità, un linguaggio universale per classificare il funzionamento, la disabilità, la salute, ma soprattutto un approccio innovativo al tema dell’inclusione scolastica verso alunni e studenti con disabilità, per la profonda attenzione che tale modello riserva all’ambiente socio-culturale in cui tale persona vive e lavora.

La Scuola Primaria Statale – 3^ Circolo Didattico “G. Caiati” (scuola capofila) – già vincitrice del Bando “I Care” (a.s. 2008-2009) con il progetto “Apparteniamoci” -, in rete con l’I.P.S.S.T.C. “T.Traetta”, la Scuola Sec. di primo grado “G.D.Rogadeo”, la Scuola Sec. di primo grado “C.Sylos”, il 1^CD “N.Fornelli”, il 2CD “V.F.Cassano” e con la collaborazione del Centro di Orientamento Risorse Educative e Didattiche a cura della Coop. Zip.h Onlus e dell’Associazione PiùValore Onlus ha presentato a Bitonto Lunedì 28 novembre 2011 il progetto approvato ”Oltre le barriere. Il percorso comune: costruiamo la rete”.

Il progetto ha i seguenti obiettivi :
• Utilizzare la classificazione ICF e in particolare l’ICF-CY per presentare lo studente con disabilità, durante il passaggio tra la scuola primaria e la scuola secondaria di I grado, attraverso un linguaggio comune e condiviso tra i diversi caregivers.
• Costruire strumenti di documentazione e comunicazione tra scuola e servizi socio-sanitari e socio- educativi presenti nel territorio con l’utilizzo dell’ICF per la descrizione del funzionamento dello studente e per la costruzione di un progetto di vita.
• Sperimentare la costruzione di modelli operativi di miglioramento da applicare nelle singole scuole sia per la lettura dei bisogni dello studente con disabilità (e di tutti) sia per la progettazione di un nuovo PEI.
• Analizzare criticamente gli strumenti utilizzati in ciascuna scuola, creare e monitorare i nuovi strumenti dell’inclusione scolastica, attraverso la stesura di indicatori per l’osservazione della disabilità funzionale al contesto ambiente.
• Ampliare le reti sociali delle persone con disabilità attraverso lo strumento Social Network di Blackstone per migliorare sia l’ambiente di vita, garantendo una maggiore partecipazione sociale anche attraverso l’uso delle tecnologie assistive.

Al termine del progetto il bilancio nell’evento conclusivo.

Appuntamento
LUNEDI’ 21 gennaio 2013 ore 15.45
Scuola Primaria “G.Caiati”
Via Traetta, 99 – Bitonto
La partecipazione è gratuita previa registrazione obbligatoria online